巢湖市临近长江，环抱五大淡水湖之一的巢湖，历史悠久，文化底蕴深厚。古称“居巢”、“南巢”，文字记载的历史有3000余年，历史遗迹众多。巢湖市人民路小学便坐落在市区的卧牛山北麓，东、西、湖光三个校区遥相呼应，有4860名学生，教职员工近260人，特级教师、省市级教坛新星、合肥市学科带头人、骨干教师、巢湖市专业技术拔尖人才等共62人，巢湖金牌教师、名师、名班主任4人。70年来，几代人小人薪火相传，积淀了深厚的办学底蕴和丰富的文化内涵，先后荣获巢湖市、合肥市、安徽省文明校园称号，系合肥市创建全国文明校园先进学校。

　　一、以立德树人为引领

　　学校建立了规范的少先队活动室、留守儿童活动室、图书阅览室、实验室、音乐室、舞蹈室等，整个综合楼和教学楼布置充满浓郁的文化氛围。学校高度关注孩子们的心理健康问题，建立了配置齐全的心理咨询室，由取得专业心理咨询师的教师定期带领孩子们活动，做到有效疏导，健康心智。学校坚持党领导少先队，用党旗引领队旗，以党建带队建，确保接班人红心向党。利用建队日、建党日等节日开展主题征文、主题演讲、文艺汇演等丰富多彩的活动，召开“我们是共产主义接班人”、“扣好人生第一粒扣子”主题队会，引领学生时刻听党话、永远跟党走。学校注重校本课程的研究开发，把中华传统文化经典导读课程列入学校课程，每册读本选文必须有关于“品行修养”内容的，每周开设两节经典导读课，与其他课程一样得到足够的重视，让孩子们受到中华民族传统美德教育。

　　二、以党建与教师发展为引擎

　　学校党总支以争创基层标准化党组织为契机，认真落实“两学一做”常态化制度化，创新工作思路，以“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”为工作的出发点和着力点，积极谋划党建与教学教研、师德师风、学生德育、校园文化等方面有机统筹、深度融合，着力培育内涵深刻、载体丰富、有影响力的党建品牌，发挥党建的引擎作用，让党建服务于教师的专业成长，惠及学生的终生发展。为建章立制加强长效管理，坚持依法治校，坚持民主管理，努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的让党和人民满意的“四有”好老师，不断深化师德师风建设，全面提高教师道德素养和专业水平。学校成立了语文、数学两个名师工作室，以成熟的党员名师为“领头雁”，青年骨干教师为主要成员，互帮互带，共同成长，对教师专业成长的促进作用是双向交互的。对年轻教师的培养则采取名师引领、师徒结对、同伴互助、实践提高的方法。

　　三、以校园文化活动为平台

　　学校的校本教材《中华传统文化经典导读》一至六册，编撰内容以国学经典美文为基础，巢湖本地古代名人诗词歌赋为重点，颂扬正直、善良、诚实、有爱心为本真。学校把中华传统文化经典导读课程列入学校课程，各班每周两节。孩子们在诵读经典中感受到传统文明的巨大力量，“润物细无声”的情感渗透显而易见。每年开展“童心向党歌咏比赛”、“戏曲汇报演出”、“十一向国旗敬礼”等活动，培育家国情怀，2018年学校被评为合肥市校园戏曲传承基地，戏曲活动在人民路小学校蔚然成风。学校设置了书法课，专门挑选了几位加入了省市书协的老师担任指导老师。走进人民路小学，在每个走廊里，每个橱窗里都可以观赏到孩子们的书法作品。书法作品或以传统的古诗词为范本，或以古代礼仪为内容，或以社会主核心价观为典范，孩子们经常伫立其前，吟诵或者思考。

　　四、以校园环境建设为支撑

　　近年来，东西两校区加大投入，创造良好的育人环境。投资一百多万元对多功能厅进行包装整合，影像视听效果堪称一流，多次承担了合肥市乃至省一级的教科研活动，举办了多场大型经典诵读和文艺演出活动。校内占地约5000平方米的操场，包含了200米塑胶跑道，小型足球场、篮球场。2015年初投入使用的室内体育场，第一层为乒乓球馆，第二层为篮球、羽毛球、排球运动场地，让孩子们无论刮风下雨都有自己的运动场地。

　　五、以活动阵地建设为载体

　　文明礼仪素养行为规范教育，一直是学校德育处、少先队工作的首要工作。校大队部利用升旗仪式发出倡议、让学生集体在横幅上签名、电子显示频显示标语、宣传栏提出要求、发放致家长一封信等进行文明礼仪常规教育；制定出一套督促机制进行监督，时刻提醒，加强意识。每学期各个班级（中队），召开至少一次主题班队会和家长会。目前大队部已经形成了一套健全科学的运作机制，已有了一套完整的培训、考勤、奖励制度。少先队活动，是队员体验的途径，成长的依托，学校定期组织学生出去研学、采风等，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。每年清明节，都组织学生远足去南山烈士陵园祭扫烈士墓；每年组织学生参观李克农将军故居，“温家套惨案”、“银屏山抗日烽火”等课外实践基地。

　　如今，人人懂文明、处处有美景、师生、生生和谐共处，已成为巢湖市人民路小学校园内一道温馨的风景线。